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日照职业技术学院院长冯新广:笃学有为 力行坚毅 在奋斗中卓越成长

亲爱的同学们、老师们:今天是一个值得纪念的日子,应疫情防控要求,我们相聚“网络云端”,举行2020级新生云开学典礼,欢迎6000余名新同学加入日照职业技术学院这个团结奋进而又充满活力的大家庭。也正是你们的到来和加入,今天的校园更加朝气蓬勃、

亲爱的同学们、老师们:

今天是一个值得纪念的日子,应疫情防控要求,我们相聚“网络云端”,举行2020级新生云开学典礼,欢迎6000余名新同学加入日照职业技术学院这个团结奋进而又充满活力的大家庭。也正是你们的到来和加入,今天的校园更加朝气蓬勃、熠熠生辉。

今年的开学典礼除了校园主会场外,在各二级学院也设立了分会场,还通过学校抖音、快手、微博同步直播,不论是近在眼前的老师同学,还是千里之外的父母家人,都能参加我们的开学典礼,看到你们的“成人之礼”。在此,我代表学校全体师生向2020级新同学们的到来,表示热烈的欢迎!并向伴随你们一路前行的父母、老师和朋友们表示诚挚的问候和衷心的感谢!

2020年,对于我们每个人来说,都是极不平凡的一年。一场突如其来的疫情打破了生活的平静,甚至深刻地改变了世界的面貌。对于同学们来说,这场抗疫斗争正是一堂生动的人生课、社会课。中国人历来抱有家国情怀,崇尚天下为公、克己奉公,信奉天下兴亡、匹夫有责,强调和衷共济、风雨同舟,倡导守望相助、尊老爱幼。此次战“疫”中,大家都曾目睹、体悟并仍在经历着来自国家、社会每一个角落和每一位中国人所展示出来的特殊关爱与精诚相助,这里既有使命的担当、大爱的奉献,也有亲情的温暖、人性的美好。

灾难面前,全国人民整体迸发出的精神能量令人惊叹不已,中华民族上下五千年,始终历经磨难而不倒,靠的就是这种坚强的毅力和团结的精神。抗击新冠肺炎疫情这场战“疫”,让我们每个中国人都经历了一次精神洗礼。事实证明,没有伟大的国家和民族,就难言个人的尊严。我们不仅要对自己负责,还要对家庭、社会、民族、国家负责,只有自觉把个人的前途命运与国家、民族、社会紧密地融合在一起,才能提升人生的价值。希望你们立鸿鹄之志,做心怀家国之人,将个人的梦想与国家与民族的前途紧密联系起来,始终与国家发展、民族繁荣同呼吸、共命运。与时代同行,与家国同心,为中华民族伟大复兴而学习。

此刻,新冠病毒仍在肆虐全球,我们每一个人的生活,现在仍然都或多或少受到影响,我们虽然对新冠病毒有了一些认识,但还不全面。很多时候,我们甚至都不知某个病例是怎么传播造成的。所以,我们现在依旧不能掉以轻心。每一次疫情都不是无端而起,疫情来临也并不可怕,可怕的是疫情后的遗忘,我们要将这一场疫情里所经历的痛苦、挫折、恐慌,都转化成我们生命中的养分,我们要以谦卑之心去善待未知的世界,以敬畏之心来对待我们身处的大自然和社会法则,以友善之心去认知生命、尊重生命、守护生命、热爱生命,善待每一个人,让我们变成更好。

同学们,从今天起,你们将在日职开启三年的大学时光,这里将成为你重要的人生驿站和精神家园。我们学校从一所名不见经传的职业高中起步,一代又一代的日职人以追求卓越的奋斗精神,以争创一流的豪迈气概,薪火相传、砥砺前行,6年升格中专学校,10年开创省内高职教育先河,20年成为国家示范院校,30年进入全国优质院校,同时跻身全国高职院校30强。

目前,学校现有教职工1000余人,在校生16000余人,设有海洋工程、机电工程、现代汽车、建筑工程、通用航空、文化创意、电子信息、人文旅游、会计、商学院等10个二级学院,46个专业。今年是山东省高考按专业录取改革第一年,我校录取分数再创历史新高。

普通类38个招生专业一次性全部投满,录取平均分440.8分,超专科资格线290.8分。录取最高分505分,超本科资格线56分。其中19个专业录取分数位居全省同类院校第一,12个专业第二,4个专业第三,3个专业第四。你们来自25个省份,23个民族,年龄最大的41岁,年龄最小的16岁。你们都是以优异的成绩考入学校,都是高职学生中的佼佼者。感谢你们选择了日照职业技术学院,学校为迎来你们而感到高兴和自豪。

同学们,你们是历史上尤为特殊的一届大学生。经历了疫情冲击的考验,大家怀着对梦想的执著和对未知的渴望,踏入大学校门。大学是人生成长的关键时期,在一定程度上影响着你们今后的事业成就和人生格局。大学能够带来什么,应该如何成长,这是我们必须认真思考和认真对待的问题,这也是你们大学学习期间甚至一生的必修课。今天,在你们即将开启人生新的起点,新的征程的时刻,我作为校长和老师,与大家分享三句话,让我们一起共同成长。

第一句话:会学比学会重要

大学姓“学”,学习仍然是第一要义。从中学转入大学,大学的学习目标、内容和方式都有很大的不同。同学们迎来的不仅是人生角色与教育场景的变换,更是成长方向与学习方法的变革。同学们从幼儿园开始,小学、初中、高中,到即将开始的大学生涯,会一直处于不停的学习状态。

对待学习,我们或许太多关注学会了什么,而忽略了你是否会学了。很多人都认为,“学会”和“会学”本就是两位一体:能学会者必定会学,会学者一定能学会。然而,事实上,“学会”与“会学”二者之间是量变和质变的的关系,虽然从字面上看,两个字只是顺序颠倒,但其本质却有着很大的不同。“学会”强调的是知识掌握的结果——学会了什么。“会学”强调的是掌握知识的过程——怎么学。“学会了”的确是一件值得庆贺的事情,说明我们的努力最终有了结果;而“会学”了更是一种学习境界,是一种能力,说明我们拥有了人生发展的无限可能。

“学会”很重要,“会学”更重要。“会学”必须先经过“学会”的准备。一个人在没有之前积累认知,在完全看不懂,弄不明,听不了的情况下,“会学”也只是枉然的。只有通过“学会”对知识掌握量的积累,促成“学会”的升华,达到“会学”这一目的。世界不断在变化,技术在推动世界的发展,如果一个人有学习能力,从“学会”到“会学”,成为善于学习的人,世界怎么变都不重要,都可以创造性地往前走。大学里,有很多东西需要学习。但最重要的学习,我觉得就是培养学习的能力。正如美国未来学家托夫勒所说:“未来的文盲不是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人”。在校的时光有限,而知识的海洋却无限。我们在学习的时候,不但要关注知识和技能,更要关注它们背后的原理和规律,自觉培养规律性的认识和科学有效的思维方式,主动提升内在应变的职业素养和能力,使我们始终立于学习上的不败之地。不同于中学,大学的学习更加注重于知识的获取量和积累性,学习的内容和环境显得更为宽泛和灵活;大学学习不仅要对自身的专业学深研透,还要广泛涉猎其他领域的知识和技能,学习要求显得更加专深、广博和跨界;大学是蕴含新思想、新理论、新方法、新技术的前沿,学习思维更加显得具有坚持不懈地探索性和不断的创新性;大学学习强调的是处处、时时泛在的学习,更加注重的是学习的主动性和创造性。

职业教育作为不同于普通教育的一种类型教育,更加注重知识、技能、素养的融合集成,更加注重于在实践操作中领悟其原理和规律,做到知其然而知其所以然。所以,进入大学不是有些同学所想的,刀枪入库,马放南山,万事大吉那样,而是要求更高,更多的是需要你学会学习,使你们自己具有更新知识的能力,具备取之不尽,用之不竭的“活水源头”。

大学三年,是一个学习过程,也是一个思想成熟的过程。你们要适应按成年人的视角和标准,来要求自己、认识事物、认识社会和对待他人,要学会不仅仅站在个人的角度,还要站在集体的角度、社会的角度以及国家的角度来思考问题,来判断是非。如果能够站在历史的角度思考问题,那就会更有助于你们在更高的地方俯视人生。希望同学们在埋头学习的时候,不要忘了抬起头来看看窗外的世界!那里不只是现实,还有未来!

第二句话:行动比心动重要

有一句同学们都非常熟悉的词语,叫做”心想事成”。意思是心里想到的,都能成功。然而,很多人有“心想”,却无法“事成”,所以就抱怨“心想事成”这句话是错误的。其实,这句话本身并没有错,这是一句很好的祝福语。只是很多人总是沉浸在享受别人的美好祝福,却把自己的“心想”一直停留在幻想的天空中,结果是日复一日地保持着间歇性踌躇满志,持续性一成不变,终究一事无成。很多时候,我们缺少的并不是一个绝妙的想法,也不是“我想做”的决心,而是“我在做”的真正行动。很多时候,我们都习惯了等待,习惯了说来日方长,而忘了世间并无恒久之事,多少来日方长,最后都变成后会无期。我们总是说“梦想有多大,舞台就有多大”。如果没有行动,再大的舞台,那也是别人的舞台。天下最悲哀的事,不是遭遇挫折与失败,也不是没能达到预期的目标的遗憾,而是用太多时间感叹:我当时真应该那么做,但我却没有那么做。《格格不入》书中里有一句话:“去做就行,光想光说都没用;做你能做的,改变你可以改变的,哪怕只是一点点;动了就没在原地了,就没什么可泄气的。”

三思而不后行,想得再多也只是空想。计划的再多,不落实到行动上,就没有任何意义。心动本身不能带来结果,只有行动才有价值,清代学者王国维有人生“境界”说。第一重境界“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路”,这是说心动——心怀梦想,志存高远;第二重境界“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,这是说行动——百折不回,锲而不舍;第三重境界“蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”,这是说历尽艰辛后成功的喜悦和幸福。对于成功来说,往往始于心动,而成于行动。印度有句俗语:幸运,永远只会降临到那些下定决心而行动的人。

心动是做一件事情的前提,但是仅仅停留在心动上,不去付诸行动,成功就永远不会到来。虽然行动不一定会成功,但不行动则一定不会成功。成功和平庸,行动是关键所在。只有行动才能缩短自己与目标之间的距离,只有行动才能把计划和理想变成现实。人生不是因为有了机会才行动,而是行动了才有机会,不要等到万事俱备后才去做,迈出那一步,没有那么容易,但或许,也没有那么难。世界那么大,永远有人想要去看看,但也永远有人不敢去看看。有时,我们欠缺的仅仅是行动的勇气——推开门走出去,你能抵达的,或许比想象的更远。排解焦虑迷茫的最好方法,就是立即行动,如果看不清未来,那就努力做好现在。如果你不知道该做什么,就把当前的每件小事做好;你不知道怎么开始,就把离你最近的事情做好。美国学者马克杰克逊说:一次行动足以显示一个人的弱点和优点是什么,能够及时提醒,找到人生的突破口。所以行动是我们敢于改变现实与改变自我的标志,也是我们有能力的证明。勤于行动、善于行动、勇于行动、乐于行动,既是职业教育人才培养的导向,优势个人成长发展的精髓要义。让我们行动起来,用行动来证明和兑现你曾经心动过的“心动”,将来的你,一定会感谢现在勇于行动的自己。

第三句话:成长比成功重要

人们对于成功的追求似乎从未停止过,尽管成功的定义从来都没有一个统一的标准,通常人们对成功的认识,一般总与名誉的大小、职位的高低、财富的多少有关,是可以用数量的变化来评价来衡量的。成长是用心来感知,可以用修养、道德、气质、睿智等来外化和彰显,但却是很难用数量的大小等客观的标准来衡量。渴望成功是人之常情,没有人希望自己的人生是一个失败的人生。可是世俗意义上成功的人总是少数,大多数人终其一生也只是一个普通人。成功常常伴随着成长而来,但成功并不等于成长。正如成功的定义从来不是唯一,成功也从来不是衡量一个人的唯一标准,一个专注于自我成长的人,也不失为一种成功。我非常认同美国著名女作家海伦凯勒曾经说过的一段话:“在成长与成功之间,人们往往只重视成功,却忽视成长,其实没有一个成长的过程就不会成功。每个人都会有一个成长的历程,可最后不一定成功;但是一个成功的人,一定会有非同寻常的成长历程”。前一段时间,电影《夺冠》上映,让我们重温了中国女排那段艰辛的奋斗历程,影片选择中国女排郎平为主帅,不仅仅是因为她的成绩和影响力,更因为她是唯一一个全程见证和参与了中国女排成长的人,在里约夺冠后,郎平说,不要因为我们胜利了就谈女排精神,要看到我们努力的过程,没有女排姑娘们坚持不懈地努力训练与成长,就不会取得最后的胜利。成长不能以成功与否来衡量,经历挫折、失败也是成长必不可少的一部分。中国女排的精神不只是赢得冠军,而是有时候明知难赢,也竭尽全力。当抛掉了“赢”的包袱之后,我们才能真正懂得夺冠的意义。我们追求成功,但更应该关注成长,成长才是一个人成功的根本。

成功终究只是外界给予的定义,有不可预知性,而自我的成长却是一种恒久的支撑,会更加安定和踏实。成长,如一粒种子由生根、发芽、破土而出,到抽叶、拔节、开花结果,是生命个体在外形、内容、质量等各方面的不断变化、提高、成熟与完善。它受外在条件的影响和制约,但更主要靠内在的潜质与力量。成功往往是显性的,而成长多为是隐性的。希望同学们在追求学习成绩优异这种成功的同时,更应该关注内在的自我成长,如个性、心理、兴趣、才能、气质等。而这些在当下的学习过程中并不一定能给你带来巨大的成功,但在这个探索的过程中,你的学习热情会被充分调动,你的认知在不断更新,你的思维在不断提升,而这一切都是看不见的成长痕迹,但从一生的成长来说,这些隐性的素养。或许会成为你日后激发潜能,职业发展的成功密码。

成长源于认知。哲学家罗素曾说过:人的成长要遇到三个方面的矛盾:一是人与自然环境的矛盾,二是人与社会,也就是人与人的矛盾,三是人与自己的矛盾。我觉得,人的成长过程实际上就是不断地寻找自己人生坐标的过程。就是认识自己、发现自己、提升自己、实现自己内化蜕变的过程。使自己拥有强大的内心去面对这个世界,有能力平衡自我和外界的关系,当你努力接纳自己的好与不好时,意味着你与自己和解,也意味着你与这个世界握手言和,意味着你真正的成长。每一个懂事淡定的现在,都有一个很傻很天真的过去;每一个温暖而淡然的如今,都有一个迷茫而不安的曾经。一个人经历了世事历练之后,也许对他来说,最重要的不是成功,而是一个不断成长的自己。正如郎平曾经说过:“一位外国记者问我,你们中国人为什么这么看重一场排球比赛的输赢呢。我说,因为我们的内心还不够强大,等有一天我们内心强大了,我们就不会把赢,作为比赛唯一的价值。”

成长,意味着我们有了更多的责任担当,也会有更多的酸甜苦辣要尝,但是也会有更多不一样的幸福体验。成长离不开外在的推动,但关键是靠自身的努力,人之所以要努力,就是为了把命运攥在自己手里。没有谁可以一直帮你,也没有人能够替你成长,我们要学会自己努力不断的成长,唯有向上,才能抵御住向下的力量。可能会有人会妨碍你的成功,却没人能阻止你的成长。不必仰慕别人,自己就是一道最美丽的风景;不必去超越别人,需要超越的就是自己。所谓不负此生,从来不是活成任何别人的样子,而是找到最好的自己。最终能让自己无怨无悔的,不是结果的皆大欢喜,而是过程中的全心全力。成长的最佳目标,就是做最好的自己。

同学们,你们已经是日照职业技术学院的一员。我们的名誉院长、诺贝尔奖获得者丁肇中教授曾经勉励我校学生:“三百六十行,行行出状元,读职业技术学院一样有出息、成大器。”衷心祝愿各位新同学在这里度过一段美好的时光,笃学有为,力行坚毅,在不懈奋斗中卓越成长。

谢谢大家。

(日照职业技术学院院长冯新广在2020年新生开学典礼上的讲话)

责编:刘冠峰